岳西职教中心教研组工作考核办法

（2007年10月）

教研活动是促进学校教育教学质量快速提升的重要形式，教研组是学校开展教研活动的基本单位。为加强教研组建设，推动我校教研活动的有效开展，使我校教育教学质量迈上新台阶，特制定此办法。

一、考核内容

1、年度工作计划和总结；

2、公开课教案和听课记录；

3、教育教学论文、经验总结、教育叙事等；

4、公开课（包括研修课）教学；

5、公开课（包括研修课）教学集体备课、评课及其他教研活动、会议记录；

6、教案和作业检查记录；

7、“校本研修登记册”的填写；

8、各类竞赛活动；

9、其它有创造性的活动。

二、考核要求

(一)教研工作计划必须在开学后两周内，在全组老师充分讨论的基础上制定。计划内容必须具体，符合本组实际，具有可操作性。教研活动的内容要丰富，既有利于提高教师的业务水平，又有利于提高学生的学习成绩，发掘学生的创造潜能。教研工作总结必须在学年教学结束前提前一周写好。总结必须对一学年所开展的工作进行回顾，总结成绩，找出不足，提出改正措施。总结应在教研会上宣读或交全组老师传阅。教研工作计划和总结应交打印稿到教研室存档备查。

(二)所有公开课（包括研修课）都应有规范、具体的教案（打印稿），听课教师人手一分，并在上课前交一份到教研室存档备查。听课教师必须及时填写“听课记录表”，由组长收齐，一周内交教研室存档，评职称和其它需要可到教研室调取。

（三）教师必须积极撰写教育教学论文（包括教育叙事、经验总结等）每学年撰写论文不少于一篇，论文交一份打印稿到教研室并发送到学校网站，充实网站内容。论文一般不少于2000字。

（四）教师每学期必须上一节公开课（包括研修课），听课教师不少于全组教师总数的三分之二。教研组长不得缺席。上公开课前必须到教研室登记。

（五）公开课（包括研修课）教学必须集体备课、评课。集体备课或评课时授课老师必须说课。集体备课、评课必须有详细的记录。教研组开展其它活动、召开小组会议也应有详实的记录。

（六）教研组长应配合学校每学期检查教师备课笔记和作业批改情况，并认真填写检查记录，如实反映教师备课、作业批改的质和量，并评出等级。

（七）认真、及时、规范的填写“校本研修登记册”，教研组长要及时签署意见。“校本研修登记册”内容要真实，书写要工整，评价要客观。不能抄袭。错填、漏填。

（八）教研组应有计划的开展各类竞赛活动，如各科知识竞赛、作文竞赛、普通话演讲比赛、专业技能比赛、书画大赛等。竞赛要精心组织，讲求实效。竞赛通知、获奖名单等应报教研室备查。

（九）各教研组应在常规教研活动之外创造性的开展其它活动，学校支持教研组承担课题研究。

三、考核办法

教研组的考核采用积分制。考核办法如下：

1、年度工作计划和总结各5分；

2、每人每学年承担1节公开课（包括研修课）教学任务，且有教案和听课记录的得10分，少一人减1分，多一人加1分，少一分教案减1分，少听课记录的酌情扣分。

3、全组教师每人每学年交1篇教育教学论文（包括经验总结、教学反思、教育叙事）得10分。少一篇减1分，多一篇加1分。

4、教研活动和会议有详实记录的得10分，公开课可以合并评议，但不得超过两人次。有活动无记录的少一次扣1分。

5、上下学期末根据学校要求对全组教师备课和批改作业情况作及时、认真的检查，客观详实的填写记录表的得10分。少一人扣1分，填写不合要求、内容不具体的酌情扣分。此项检查结果与教师学期末工作考核挂钩。

6、“校本研修登记册”及时规范的填写并签署意见的得20分。填写不及时的每分扣1分，填写不规范、字迹不工整的酌情扣分。

7、每学期开展活动2次且提供了活动资料的得10分，多一次加5分，少一次减5分。

8、除常规活动外，开展了经学校认定属创造性活动的记10分。开展课题研究能提供阶段性研究资料和成果的记10分。未开展创造性活动本项不得分。

四、教研组各项活动满分分值：

1、年度工作计划和总结（10分）

2、公开课教案和听课记录（10分）

3、教育教学论文（10分）

4、公开课（包括研修课）教学（10分）

5、各种教研活动记录（10分）

6、教案和作业检查记录（10分）

7、“校本研修登记册”的填写（20分）

8、各类竞赛活动（10分）

9、其它有创造性的活动（10分）