岳西职教中心2008—2009年度第一学期政史地教研组

工作总结

本学期，在校领导的正确领导下，在争创“省级示范职业中学”的动力推动下，我们政史地组团结一致，继续发挥吃苦耐劳的传统，以进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，全面落实学校

教研室的工作计划部署，以“加强常规教学研究，促进教学质量提高”为指导开展教研活动，在各项工作中取得了进展。现将一学期来的主要工作总结如下：
    一、坚持理论学习，做好基础教育课程改革的指导工作。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们长期坚持学习《教育科学技术研究》等教学理论，认真学习《中学历史教学参考》、《国家地理》、《中学地理教学参考》、《中学政治教学参考》、《半月谈》等学科刊物，了解教研教改信息。使善学才能善研，善研才能善教，已成为我们组各位老师的共识。
　  当今，课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。本学期我们组在教研工作中就把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好课改的指导工作。
　  1、进一步宣传发动，提高课改认识。对基础教育课程改革这项政策性强、工作难度大的系统工程，我们充分做好宣传发动工作，提高教师的认识。要求转变教师角色，在日常教研活动中宣传贯彻学期初韩校长和程冬青主任在校教研工作会议上的教研课改精神，带领大家把新理念渗透到课堂教学中。
　  2、深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我组结合教学常规工作、管理检查，深入课堂听课，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多种教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在政史地新教材中体现了新理念。

3、探索、创新高三教学复习的途径，提高政史地教学及复习的效率。学期伊始，我们组共同制定了高三复习计划，在教学过程中以“卷”带改，推动新课程理念付诸实践。每学期，学校都要组织高三进行段考，我组教师都认真出卷，并参与阅卷工作。因此我们要求在每次的测试卷中把好命题质量关，在试卷中体现新课改的目标与精神，体现新理念。课本中的综合实践活动要在卷中反映出来，探究学习、自主学习的知识也在卷中充分体现，达到以试卷带动课改，推动新课程实施的目的。本学期，高三年级共组织了三次模拟段试，高二年级、高一年级共组织了期中、期末统考，我组教师积极配合学校、各年级组顺利地完成了命题、阅卷和分析工作。

二、积极参加和开展教研活动，按时按质按量完成各项教研任务，取得学科教研优异成绩。
　   在学期初制定了详细的教研活动计划，完成每一教研活动都有总结。

（1）本学年圆满完成了本学科各级各类活动。如：高三政治、历史、地理复习研讨会；段考分析会等；开展了“政史地组课件制作”培训活动；并积极参与学校的网上教研交流活动。

（2）长期坚持听、评课，改进教师教学方法与手段，提高课堂教学效益。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，坚持长期开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。学期初在听课中要求教师开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。听课后认真评课，对设计教案，上课中的优点与不足互相切磋，如教学内容安排否恰当；难点是否突破，教法是否得当；新的教学手段，新的教学思想、方法是否渗透；是否符合素质教育的要求与新课程理念，老师的教学基本功等方面是否中肯等进行全面的评论、探讨。听评课活动促进了我组教师的教学水平提高。

三、配合市县教研室、学校教研室做好各项大型综合教研工作与活动。　

（1）配合并参与市县教研室的活动有：储昭焰老师参加市地理教学研讨会；徐礼志老师参加了市优质课大奖赛等。11月28日到岳西中学参加政治、历史、地理公开课交流等教研活动。

（2）配合并参与校教研室的活动有：高三政治、历史、地理复习研讨；组织本组老师开展各科研究性学习；论文获奖情况统计；成功组织本组老师开展了“政史地组课件制作”培训活动。

四、不足与有待提高之处
　 1、学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅，新课程的理念实践不够，以后的充电将是永恒的。

2、综合实践活动课的教研教改工作在几乎是空白，任重而道远，需加强力度指导。

  政史地教研组

                                       2009、01 、06