2008-2009学年度第一学期英语教研组工作总结

本学期，在校教研处的统一部署之下，本组继续以进一步提升教研工作的质量和效益为目标，以务实和进取的精神，认真组织好各项活动。现将本学期工作总结如下：

1. 开好教研会议，落实会议内容。

这学期一开始就召开英语组全体教师会议，按照教学处关于加强教研活动管理的要求，规范有序地组织安排好教研组的日常活动和工作计划，并做好相应的活动纪录。切实抓好组内教学常规管理的各项工作，其中包括：认真学习学校颁发的有关条例草案，落实好各项教学常规的督促和检查工作；严肃认真地对待考试考查，知识内容、命题方式均有利于促进学生英语综合素质的提高。努力把好各年级的英语教学质量关，努力做到各年级英语教学质量在不断地提高。

2．规范教研活动，提高教研活动的质量。

要求各年级教师做到期初有学期计划，每月有月计划，每周安排一名教师上公开研修课或说课，集体听课评课备课，本学期有方丽君老师、方玲娟老师、王红梅老师、王晓霞老师、胡素琴老师等进行了公开课；要求组内教师每两周听课不少于一节，每学年至少上一节公开研修课或说课，及时交流反馈，改进提高，严谨治教，从严治组；要求每位教师把争创优秀个人、优秀教研组贯彻于教育教学活动中，浓化你追我赶、积极向上的教研组氛围。

3. 根据教学实际开展有特色的教研活动。

（1）组织学习新课程理论，及时交流学习心得，全组教师对新课程理念认识深刻，并能贯彻于教学实践。不论是普高班三位教师还是职高班教师都经常在一起研究教材，探讨恰当的教学方法；全组教师已完全适应新课程的教学模式，不再对内容多、课时少感到无所适从，在教材的处理方面已得心应手、游刃有余。

（2）特别注重集体备课，在徐老师的指导和示范下，年轻教师备课认真，进步快，研讨的氛围浓，往往是一个老师发现问题能引发全组教师共同参与讨论，大家不仅在课前就课文的重点难点展开讨论，一节课、一篇课文、一个专题讲完后大家也会就问题的提问方式、学生的反应、课堂效果各抒己见。

（3）认真对待高三阶段考试。本学期高三进行了三次阶段性考试，每次考试结束后，组织各年级教师集体阅卷及卷面分析，然后由高三老师认真向学生讲解分析，及时组织学生进行讲评补救，查漏补缺。

（4）高三备课组任重道远，面对新课程后的首届高考，我校六位高三老师作出了极大的努力，经常在一起备课，探讨教学方法，还认真研究考试说明，为学生排难解忧，使他们能从容应对高考英语的新模式、新题型；另外，对学生还进行考试技巧辅导；科学有序地安排各知识点的复习和检查并注意零整结合，针对考查的情况及时调整策略查漏补缺，采取切实有效的措施。

（5）加强和其他兄弟学校的交流与合作。在学期中间组织了英语组教师去岳西中学听了李松老师和王巍老师的公开课，并及时参与了评课，从中获得了很大的启示和宝贵的意见和建议，为我们自己以后的教学有很大的帮助作用。

4. 守师德，正师风，，严格执行各项规定。师德是教师的最高学位，身为人师必须为人师表。我们高中英语组的全体教师以《中小学职业道德规范》为一面镜子，时时对照自我，警醒自己，重视自身的道德修养和工作责任，全组教师勤勤恳恳、兢兢业业，不少教师“轻伤不下火线”，高三备课组几位教师为保证复习工作的稳定、连贯，带病上课，年轻教师备课、批改作业到深夜。

以上是教研组工作的简单汇报。英语组的全体教师经过多年的业务理论学习和教育教学实践，已走出了一条“心中有本、目中有人、胸中有法、知能并重、文道结合”的教学特色之路，并在此基础上形成了“齐心协力、严谨治教、细致认真、实事求是、气氛活跃”的组风。当然，我们还存在许多的问题和不足，我们全体英语组教师将会在学校各级领导的关心下，努力将我们的英语教研组建设成人人称赞的优秀教研组。

                                                      2009-1-19