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07---08学年度数学组工作计划
2007---2008学年度数学组工作计划
依据2007---2008学年度学校及教导、教研等处室工作计划,坚持全面落实教育方针，切实提高我校学生数学素质，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实数学新课程标准，转变教育思想,更新教学观念，优化课堂教学结构，促进教师之间的合作和交流，结合数学组工作实际，特制定如下工作计划。
一、加强理论学习，促进合作交流，提高教学水平
1. 加强理论学习，提高理论水平。组织教师认真学习新教材、新课程标准、新的数学教育教学理论，探索数学教育教学的有效途径，帮助教师转变教育观念、教学理念、学生观念、人才观念，摆正教师的地位，促进学生的全面发展。贯彻学校教育教学的指导方针，不断增强教育教学科研能力，学习和掌握新的教学手段，提高课堂教学效率。为此，每位教师每月通读一期数学教育教学刊物（组长处借阅），每学期精读一本校本培训教材。
2. 加强“四课”及“三定”备课活动，促进合作交流。定期开展研究课、示范课、优质课、展示课、新教师合格课以及集体备课、说课活动，每人没学期至少上1节“四课”；每学期每位教师听课至少10节，并认真评课，相互学习，取长补短，实现教师教学水平的全面提高。教师上的公开课教案和听课记录交教研室存档。
3. 加强青年教师的培养，帮助新上岗教师迅速提高教学水平，开展教学业务培训活动。
二、明确教学目标，确保教学质量，完成教学任务
1. 结合学生实际，依据新课程标准，认真备课，写好备课笔记，保证教学质量，完成教学目标和教学任务。要求教师课课有教案、堂堂有教案，课后要反思，教学设计要规范。老教师教案详案率要达到50%，新上岗青年教师教案详案率要达到80%。定期检查教案，并做好记录上报到学校，期末与考核挂钩。
2. 充分调动学生的学习积极性，确保课堂45分钟的作用。倡导教师运用现代教学手段辅助教学，提高课堂教学效率。
3. 规范细化作业批改。精心设计作业，体现因材施教的原则，充分发挥作业的作用，作业深浅适度、多少适量，课本练习题要求学生板演，课本习题要求学生书面做答。教师批改必须正确使用批改符号，不错批不漏批，批语要公正准确适当。提倡批改有记录，充分发挥记录的指导性功能。严格把握交作业率，督促学生独立按时完成。
4. 普高班实行段考制，职高班实行两考制。每次考试及时进行成绩统计分析，并将分析结果上报教研室和教导处。
三、重视骨干教师队伍的培养与建设
树名师，扬典型，加速“双师型”教师队伍建设，重视骨干教师队伍的培养与建设。积极投身教育教学科学研究，把握教育科学发展的脉搏，倡导全体教师积极撰写教育教学论文，踊跃投稿，每学期写一篇教学经验总结文章或专题论文（反思），真实的填写校本登记册。
四、教学活动安排
9月份:
1.制定教学工作计划，并交教研室备案。
2.普高高三班9月下旬段考，由胡黄节，金燎原老师命题。
3. .组织开展首届“教学能手”评选活动。
4.收集校本登记册交教研室。
5. .公开课听课活动。请崔达昶、王华标、胡淑芳、安宗法、万成林、刘华来、叶方宏老师做好准备。
6.学习落实考勤制度和教学常规。
10月份:
1.公开课听课活动及备课活动。请程小星、储应发、涂云兴、储昭艳、叶方富老师做好准备。
2. 召开高三教师会，研究制定高三复习计划。
3.组织校教育简报投稿工作。
4.开展教学常规工作检查。
5. 普高高三班10月下旬段考，由胡黄节，王业和老师命题
11月份：
1.公开课听课活动及备课活动。请王业和、王向群、张辉、李城东、程逸松老师做好准备。
2.组织期中考试，并对成绩统计分析，将分析结果上报校。
3.组织教师积极撰写教育教学论文。
4. .组织开展校际教研活动。
5. 普高高三班11月下旬段考，由胡黄节，杨焰楼老师命题。
