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学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
岳西职教中心
根据《岳西县教育局第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》，结合我校实际，我校全面深入地开展了第一阶段的实践活动。我校党支部高度重视，学校全体教职员工认真学习，积极参加了第一阶段的实践活动，在活动中体现了高度的政治责任感和饱满的政治热情，活动各个环节有序进行，较为圆满地完成了各项任务，达到了预期目标，为下一阶段实践活动的开展奠定了坚实的基础，现将我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结如下：
一、学习活动开展情况
（一）高度重视，加强组织领导，作好活动开展的各项准备
根据县科学发展观活动领导小组及县教育局对实践活动开展的具体要求，结合我校教育教学实际，成立了领导小组，领导小组下设办公室，负责学习实践活动的组织实施工作；拟订了学习活动的实施方案与相关学习制度，责任具体划分，层层落实到人，以保证学习实践科学发展观活动的深入有序开展。
（二）加强宣传动员，提高全校教职工对学习实践活动重大意义的认识
二、开展学习实践科学发展观的具体做法
（一）学校领导以身作则，切实起好带头作用
学校利用行政会、干部民主生活会，联系学校实际，多次组织中层以上干部集中对科学发展观内容加强学习、理解与把握，将行政干部作为一个重要的“点”，辐射到处室、年级、学校，在学习讨论活动中切实起到了带头作用，即带头讨论发言、带头听取意见、带头调研，为学习教育活动的深入开展起到了应有的导向作用。
（二）加大宣传力度，积极营造学习氛围
及时召开学习实践科学发展观活动动员大会，传达教育局党委关于学习实践活动的若干要求，让全体教职工明确学习实践活动的重大意义、总体要求、方法步骤，增强学习的自觉性。同时，采取教职工大会领导讲解，印制分发相关宣传资料，利用集中学习、宣传标语、学校网络、黑板报、宣传橱窗等掀起一轮学习实践科学发展观的宣传高潮，营造浓厚的宣传氛围。
（三）深入开展实践活动、
学校把深入开展各项实践活动作为解决教育教学中存在的问题，不断提升学校教育教学质量，实现学校可持续发展的重要途径。学校组织了一系列专题讲座、座谈会等具体活动。
1、 举办了四次专家讲座
（1）2009年4月3日星期五下午4：30，梁德政校长，主题：以科学发展观指导教育教学工作。
（2）2009年4月10日星期五下午4：30，党总支委员李向前，主题：科学发展观的内涵。
（3）
（4）
2、召开了系列座谈会
（1）3月24日下午4：30，在行政会上传达区教育局关于学习实践科学发展观会议精神，布置相关工作。
（2）4月5日下午4：30，学校中层以上干部参加“学习实践科学发展观”座谈会，会议由梁德政校长、康祝伟书记主持。
（3）4月6日下午4：30，利用教研组活动时间，各教研组开展“学习实践科学发展观从我做起”专题座谈会。
（4）4月14日下午4：30
