职业功能

工作内容

技能要求

专业知识要求

比重

一、生活照料

(一) 饮食与营养：

1、能够进行母乳喂养指导2、能够正确冲调奶粉3、能够正确准备用具和喂哺婴幼儿4、能够制作补充食品并正确喂食5、能够正确选择、搭配、制作固体食物6、能够培养良好的饮食习惯

1、母乳喂养的重要性及喂养方法2、奶具使用和消毒方法3、喂哺的方法4、制作补充食物的知识5、营养素的基本知识

14%

(二) 照料婴幼儿睡眠、二便、三浴

1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件3、能进行婴幼儿二便后的清洁处理4、能为婴幼儿进行水浴、日光浴、空气浴5、能够培养良好的睡眠习惯

1、不同年龄婴幼儿的睡眠时间2、正常二便的规律、特性3、三浴锻炼的方法、好处与注意点4、尿布的选择、使用、换洗方法

14%

（三）包裹、穿脱衣服和抱孩子

1、正确掌握婴幼儿保暖2、能够给婴幼儿选择和穿脱衣服3、能够正确地抱孩子

1、衣服的材质与穿脱、包裹方法2、抱孩子的技巧

6%

（四）卫生（居室、个人、四具）的操作

1、能够保持居室卫生2、能够定期对婴幼儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒3、能够对婴幼儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁4、能够给婴幼儿洗头、洗澡，剪指（趾）甲

1、婴幼儿居室的环境要求2、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法3、婴幼儿个人卫生知识

6%

二、日常生活保健与护理

(一)生长监测

1、能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围和上臂围

1、测量体重、身高、头围、胸围和上臂围的知识

3%

(二)预防接种

1、能够按时让婴幼儿接受预防接种

1、国家计划免疫要求

3%

(三) 常见疾病护理

1、能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理

1、喂药及简易护理的方法

14%

（四）危险因素识别

1、能够识别常见意外伤害的危险因素

1、常见意外伤害的原因及预防

12%

（五）预防铅中毒

1、能够识别铅中毒

1、铅的来源与进入人体途径

3%

三、教育

（一）动作与运动能力的培养

1、能够对婴幼儿进行粗大动作练习2、能够对婴幼儿进行精细动作练习3、能够对婴幼儿进行运动练习

1、婴幼儿粗大动作练习的方法2、婴幼儿精细动作练习的方法3、婴幼儿进行运动练习的方法

8%

（二）语言、感知与认知能力的培养

1、能够掌握对婴幼儿进行语言能力开发的方法2、能够掌握对婴幼儿进行感知能力开发的方法3、能够掌握对婴幼儿进行认知能力开发的方法

1、婴幼儿语言能力开发的方法2、婴幼儿感知能力开发的方法3、婴幼儿认知能力开发的方法

8%

（三）良好情感与社会性行为的培养

1、能够掌握对婴幼儿良好情绪培养的方法2、能够掌握对婴幼儿良好社会性行为培养的方法

1、婴幼儿良好情绪的培养方法2、婴幼儿良好社会性行为的培养方法

7%

相关基础知识

职业道德

2%

职业功能

工作内容

技能要求

专业知识要求

比重

一、生活照料

(一) 饮食与营养

1、能够为婴幼儿正确选择配方奶2、能够为婴幼儿选择补充食品3、能够为婴幼儿营造良好的进餐环境

1、人工喂养适应症2、换乳期的喂养知识3、食物安全性、过敏的基本知识4、补充食品的重要性

10%

(二) 照料婴幼儿睡眠、二便、三浴

1、能够识别二便的异常，纠正睡眠和二便的不良习惯

1、睡眠、二便与生长发育、常见疾病的关系

10%

（三）卫生（居室、个人、四具）的操作

1、能够根据需要选择清洁用品和消毒方法

1、常用清洁用品和消毒方法的知识

10%

二、日常生活保健与护理

(一)生长监测

1、能够测量头围，2、能够正确使用生长监测图

1、生长发育曲线图的基本知识

5%

(二)预防接种

1、能够对接种反应进行及时处理

1、接种与预防疾病的关系2、预防接种的程序和要求

5%

(三) 常见疾病护理

1、能够早期发现异常的征兆2、能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率

1、识别婴幼儿异常的知识2、婴幼儿常见疾病综合护理的知识

9%

（四）早期发现发育偏离与异常

1、能够早期识别发育偏离与异常

1、常见发育异常的表现与识别方法

8%

（五）危险因素识别

1、能够有针对性地预防婴幼儿意外伤害

1、常见意外伤害的预防方法

8%

（六）预防铅中毒

1、能够避免铅中毒

1、铅中毒的危害2、血铅水平的分级

4%

三、教育

（一）动作与运动能力的培养

1、能够根据婴幼儿的发展水平进行粗大动作练习2、能够根据婴幼儿的发展水平进行精细动作练习3、能够根据婴幼儿的发展水平进行运动练习

1、婴幼儿粗大动作发展的特点和规律2、婴幼儿精细动作发展的特点和规律

7%

（二）语言、感知与认知能力的培养

1、能够根据婴幼儿的发展水平进行语言能力的开发2、能够根据婴幼儿的发展水平进行感知能力的开发3、能够根据婴幼儿的发展水平进行认知能力的开发

1、婴幼儿语言发展的特点和规律2、婴幼儿感知发展的特点和规律3、婴幼儿认知发展的特点和规律

7%

（三）良好情感与社会性行为的培养

1、能够根据婴幼儿的发展水平培养良好情绪2、能够根据婴幼儿的发展水平培养良好社会性行为

1、婴幼儿良好情绪发展的特点和规律2、婴幼儿社会性发展的特点和规律

7%

四、指导与培训

（一）家长指导

1、与家长交流，提出建议

1、与家长沟通的技巧

6%

相关基础知识

职业道德

4%

职业功能

工作内容

技能要求

专业知识要求

比重

一、生活照料

(一)饮食与营养

1、能够设计婴幼儿食谱和配置婴幼儿膳食

1、能量密度和营养素的需要2、婴幼儿消化功能的特点3、平衡膳食的内容与安排4、烹饪方法对食物营养的影响

11%

(二)照料婴幼儿睡眠、二便、

1、能够处理特殊情况下婴幼儿的二便

1、婴幼儿二便对生长、健康影响的知识

9%

(三)传染病的消毒

1、能处理传染病的基础消毒

1、儿童传染病及其消毒方法

8%

二、日常生活保健与护理

(一) 常见疾病护理

1、能够对婴幼儿常见疾病进行预防和家庭护理

1、常见疾病防治的基本知识

17%

(二)常见发育行为问题识别

1、能够在医师的指导下，进行康复训练

1、康复训练的基本知识与方法

6%

（三）危险因素识别

1、能够对婴幼儿意外伤害进行现场救助

1、婴幼儿现场救助的程序、方法

14%

（四）预防铅中毒

1、能够预防婴幼儿铅中毒

1、铅中毒的防治

3%

三、教育

（一）动作与运动能力的培养

1、能够观察婴幼儿的状况，针对性地进行粗大动作练习3、能够观察婴幼儿的状况，针对性地进行精细动作练习

1、婴幼儿粗大动作发展的观察评估2、婴幼儿精细动作发展的观察评估

7%

（二）语言、感知与认知能力的培养

1、能够观察婴幼儿的状况，针对性地进行语言练习2、能够观察婴幼儿的状况，针对性地进行感知练习3、能够观察婴幼儿的状况，针对性地进行认知练习

1、婴幼儿语言发展的观察评估2、婴幼儿感知发展的观察评估3、婴幼儿认知发展的观察评估

7%

（三）良好情感与社会性行为的培养

1、能够观察培养婴幼儿的状况，针对性地培养良好情绪2、能够观察婴幼儿的状况，针对性地培养良好社会性行为

1、婴幼儿良好情绪发展的观察评估2、婴幼儿社会性发展的观察评估

7%

四、指导与培训

（一）家长指导

1、发现养育中的问题，对家长进行指导

1、家庭教育指导的内容与方法

4%

（二）业务培训

1、对育婴员、育婴师进行现场培训

1、现场培训的方法

3%

相关基础知识

职业道德

4%