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王声志：立足实践 完善自我
时间：2018-10-15 16:48:10
来源：安庆大别山科技学校
作者：王声志
点击：1628次
立足实践 完善自我
（王声志 安庆大别山科技学校 246600）
2018年6月25日我来到了安徽科技学院参加为期一个月的中职院校教师素质提高计划-2017年度项目国家级培训班培训,能和来自全省各地的同行精英们在一起学习、生活和交流，能得到高等学院各位教授和教师的谆谆教诲,对我来说,确实是一个非常难得的学习机会。这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统、实践性很强的学习。一个月紧张而忙碌的学习使我收益匪浅感受颇深,除学到了现代农艺专业的前沿和实用知识外,还吸收了各兄弟学校成功的教学经验，更新了自己的教学理念，开阔了视野;同时思想上也有了质的更新和飞跃,认识上有了更大的提高。这些将会是我一生受益的宝贵经验和财富。下面我就这一个月的学习情况和心得作一下研修汇报:一、理论学习和实践活动相结合
1、理论学习:安徽科技学院本着使参训教师思想政治界职业道德水准明显提高的原则，为我们开设了现代农业发展趋势、农产品加工与质量安全、现代农业施肥技术和环境保护、现代农业作物栽培、现代农业作物保护、现代农业与种子工程、农业互联网技术、现代设施园艺技术、农业创新创业、技能大赛指导、实践课程改革与研讨课程等课程，并在次课程中，初步掌握了现代农艺技术，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业数学方法和现代教育技术手段手段，具备初步课程研发开发能力、熟练的信息技术应用能力、较强的理实一体教学能力，专业水平得到了进一步提高。
培训中我们分别听取了赵诗礼教授、李新发教授、詹秋文教授等专家和教授的精彩讲座,使我们这些从事一线职业教育的教师收益非浅。在“中职教育的现状与发展”“现代教育技术”、“职业院校课程开发与教学设计----提高课堂吸引力工作坊”、“现代农业发展趋势”的学习中学习了困扰我国职业教育发展的因素、职业教育的现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法、先进的教育技术手段结合教学实际，重点进行了专业教学法和课程开发的训练以及农业专业发展趋势。首先从认识上对职业教育的理解有了一个质的飞跃，培训使我认识到职业教育不仅仅是为了学生将来的就业,更是为了开发人力资源,为每个劳动者职业生涯培养潜在的发展;使我认识到职业教育是全民教育而不是少数群体的教育,也使我认识到职业教育必须坚持以人为本、以职业学习者为本的原则树立科学发展观，构建和谐职业教育发展框架和模式，使之走上正确的轨道,步入良性循环，更好地为构建和谐社会、为经济建设服务。其次,通过职业教育理论学习我认识到:职业教育专业教学改革必须更新四个观念即“ 产品”的观念、 “服务”的观念、“质量”的观念、“效益”的观念。第三,通过专家、教授的讲座,使我认识到我们职业中学的教师应更新传统的“职三教”观念，变革落后的教学模式，着眼于技术手段、生产模式的变动性和劳动者的职业流动性,要求具有收集、整理、使用信息和新技术的能力,以增强适应性和应变能力,重视个人品质在职业活动中的作用,把握人际交往与合作共事的能力,组织、规划、独立解决问题的能力,创新能力等作为职业能力的重要构成的新职业能力观。第四，目前我们国家都倡导终生学习观,作为“双师型”教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐,不断吸取新鲜养分,为学生提供源源不断的知识源泉。只有这样才能满足教学工作的需要。第五，现代农业具有源源不断的发展空间，随着“互联网+”模式的兴起，互联网+生态农业的发展已成为21世纪发展的潮流，人们不再只专注于过去传统的农业生产方式，遵从党和国家的方针和政策，发展现代生态农业，对传统农业取其优点，去其缺点。结合互联网的技术，做好推广，吸引更多的流量关注到新农业的建设中来，我们应该看清趋势，主动积极投入现代农业发展中去，在指导学生学习专业知识之外，拓宽学生的学习与就业发展思路。
2、实践活动:实习实训教学是职业教育中的重要一环，从某种意义上说，实习实训的好坏直接决定了职业教育的成败。究其原因，职业教育中实习教学的好坏不仅起到掌握操作本领、巩固理论知识的作用,更重要的是,它肩负着学生就业前的职业培训的重要职责。但目前大多数的职教专业教师也都是以理论知识传授为主，自身也非常缺乏实践操作经验。为了切实提高我们的专业水平，这次培训制定了包括培训目标、培训要求、培训模块、考核标准、培训课表在内的培训方案。培训目标紧贴农林专业骨干教师各方面的需求;培训内容实用、针对性强,既注重最新理论、前沿技术的介绍，又突出关键技能的训练;培训安排具体细致,可操作性强。
这次培训学院组织我们去小岗村现代农业、安徽天长工业学校、马鞍山采石矶、繁昌现代农业示范园等现代农业企业及校内实习基地进行实践，参邀请专家(或教授)现场实地教学，加深了我们对现代农艺企业和中职学校需要培养什么样人的认识以及现代农业发展方向。获得了第一手关于校企联合办学、以行业为需求、以就业为导向的宝贵资料，更新我们对现代农业发展的认知和了解，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的进行改进、中职教育研究的进行有重要的参考价值。一方面坚定了我们办好职业教育的信心，加强专业知识的教学，注重与现代发展科技相结合，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要,也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。使我们认识到市场经济下的中等职业教育也必须要了解市场、分析市场、跟踪市场,才能使培养的人才满足市场需求,最终使我们培养的人才走向市场、服务市场,为社会创造财富。
二、交流活动与收获经验和友谊并存
这次参加培训的老师们都是来自全省多个县市一线的骨干教师。一个月以来的共同生活和学习，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学院不但为我们提供了良好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制,这里就像一个其乐融融的大家庭每个人会毫不保留地一起分享经验和心得。学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习,这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。同时也为我们中职教师提供了与高校教师学习和交流的平台。他们除了向我们传授本专业的前沿知识、实践知识以外,还与我们这些学员进行现场交流与讨论在职高教学与实践中遇到的团难和问题，气氛非常热烈。他们渊博的理论知识和实践经验给我们留下了深刻的印象,有的甚至成了很好的朋友。并且我们还把中职学生报考职业技术学院存在的一些困惑,一一向他们作了交流。教学过程也应根据中职学生的特点和知识水平来进行教学，多加强动手能力的培养等这些宝贵的意见也是他们现今教学改革的方向。这种活动既传授了知识和经验,又增进了友谊和感情,一举多得,收获颇多。展望我们日后的工作和学习之路,将会是曲折而永无止境的，但这一个月来在安徽科技学院一起学习和经历将会像一曲催人奋进的号角激励着我们勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的梦想。
三、学习收获
通过一个月的培训学习,我感觉自己在专业知识上提高很多,取得了一定的收获，为以后进一步成为高素质、高水平，具有终身学习能力、创造能力、创造能力、在教学实践中能够发挥示范作用的中等职业学校的专业骨干教学奠定了坚实了基础。下面就结合我校及个人实际浅谈个人的浅薄想法：
1.人才培养：我校是安徽省首批县级合格职教中心，省级示范中等职业学校。地处国家园林县城、国家现代农业示范区、全国生态示范区-岳西县，农业资源丰富，发展历史悠久，同时，根据岳西县的地方特点，学校建设成为“阳光工程培训基地”、“农村劳动力转移培训基地”、“农民科技培训星火学校”、“安徽省农民工培训定点机构”，为岳西县经济的发展和新农村建设服务，培养实用型人才。融合中等职业教育、综合高中教育及各类职业技能培训与鉴定为一体的多层次、多形式、多元化。学校在原有的教学模式与人才培养方案的基础上，结合县城农业发展特色，学习展开现代农业技术，扩大与实训基地的联系与建设，并将其融入在以后的人才培养中。
2.学科专业：学校目前开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、茶学等相关农学茶艺专业，培养具有良好的道德和行为规范，掌握农业基本理论、专业知识和职业技能，能够承担本地区农作物生产、经营管理、技术推广和信息服务工作的人才，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。但在实际教学活动中，作为安徽现代农业职教集团常务理事单位，应不断深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革，实现学校、企业、行业之间的资源共享、优势互补和共同发展。
3.社会服务：目前学校县内外企业合作建立了10多个校外实习基地，基本满足了各专业学生的实训、实习需求。就农学方面，曾组织有专业教师赴响肠镇开展山区茶叶栽培调研活动。对山区河谷地带茶叶栽培情况进行调研，充分利用山区河谷地带发展茶叶经济的战略举措。赴来榜镇开展农学专业技术服务活动对食用菌生产、瓜蒌种植、养殖专业大户进行技术指导。岳西县作为革命老区，经济发展速度较低，农业生产技术相对落后，如何促进与提高现代农业发展技术成为我们应该探索的问题，为此，在以后的调研实习过程中，学校应该秉承服务区域经济发展的理念，不仅仅做到农业生产的技术上指导，还应该积极开展专业技术推广服务活动，响应生态立县的发展理念，大力发展现代生态农业技术，助推岳西县社会经济发展。并将其与学生的实习实践结合起来，做到以学育人，以学促发展。
4.技能实践：“普通教育有高考，职业教育有大赛”，在扎实学生理论学习的基础上，除了加强与实践基地的交流与学习。近年来，学校积极组织学生参加各级技能大赛，本次的培训学习中，我学习到了很多更为专业的操作技能与技巧，并希望能够将此运用到以后的教学和实践中。今年学校作为省安徽省职业院校中职组学生技能大赛的主办方，深化职业教育教学改革，加强创新人才培养所取得的成效，以职业技能竞赛为契机，进一步加强学生职业技能培养，深化专业教学改革，不断创新人才培养模式，并在此过程中，加强与兄弟学校的交流与沟通，借鉴和学习优秀经验。以赛促建、以赛促教、以赛促学。
在这二十多天的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。我深深感到我们中等职业学校教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养技能型人才的重任,只有我们教师的素质提高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。不学习就要落后，不进步就要被淘汰。要在中等职业教育这块土地上寻到属于自己的一亩三分地，学习是唯一的出路!在培训班上,我们每位学员认真求学、思维活跃、团结互助,形成了良好的学习氛围。这种氛围催人上进，鞭策着我回到学校仍会不断搜集新的资料,学习新的理论,增长专业知识。
二十多天的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短但它使我学到的很多，时间虽短,但它会成为我记忆中的永恒我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一-位学员来说，今后的路还很长还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践,在今后的中等职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的名副其实的专业骨干教师。
2018年8月17日写于安庆大别山科技学校
