2016年对于我校来说又是丰收的一年，在安徽省本科院校对口招生考试中，我校143名同学录取二本院校。本科录取人数不仅在安庆市高居第一，在全省同类学校中也名列前茅。
    2016年的对口高考竞争较往年更加激烈，在高校招生人数仅增加19%而报考人数较去年大幅增长的情况下，我校的本科录取人数较去年增长75%。2016年对口高考成绩的取得，是我校“一年级重基础、二年级强技能、三年级优出口（就业与升学双轮驱动）”办学方略的又一次成功实践，在取得丰硕成果的同时，也积累了不少成功的经验。

      一、高考基本情况

     表一： 岳西职教中心2016年高考情况统计表

班级	600分以上	550-600分	500-550分	400-500分	本科达线人数	达线平均分	文化课最高分	专业课最高分	技能最高分
财1班	5人	10人	11人	10人	21人	579.3	255	280	144
财2班	3人	4人	2人	9人	5人	573.8	256	260	140
机电班	2人	9人	10人	10人	17人	566	266	288	145.5
电子班		2人	2人	4人	3人	535	189	246	150
烹饪班		4人	6人	6人	15人	508.4	172.5	271	128.2
社文班	3人	6人	8人	8人	20人	546.7	286	266	124.3
农学班	13人	9人	4人	9人	27人	589	250	289	150
旅游班	1人	8人	6人	18人	14人	547	220	282	143.5
体育班	1人	3人	5人	8人	11人	543.3	211	444
应用班	4人	6人	7人	15人	10人	596.8	265	280	146
文秘班			3人	14人			169	230	150

    表二:  2015年与2016年达线情况对照表

专业类别	2015年全省计划招生数	2016年全省计划招生数	增减	2015年我校录取数	2016年我校录取数	增减
财经类	755	710	-45	14	26	+12
机电类	430	300	-130	6	17	+11
电子类	193	125	-68		3	+3
农学类	340	675	+335	5	27	+22
体育类	145	180	+35	3	11	+8
学前类	320	630	+310	14	20	+6
旅游类	250	410	+160	8	14	+6
烹饪类	60	70	+10	11	15	+4
信息类	782	735	-47	8+7	10	+2
文秘类	240	180	-60	5

    今年我校359名同学报名参加本科院校招生考试，本科录取率40%（全省达线率24.3%）；总分600分以上的学生31人。其中刘和先以680分摘得机电专业总分第一；余开元数学获满分，并以658分取得机电专业总分第四；储林娜以657分获得生物技术专业总分第一；储汪春以652分获得体育专业总分第二；程真以657分获得动物科学专业总分第五。王逸韵以学前教育专业总分第一录取合肥学院，刘娟、沈小敏、刘芳分别以学前教育专业总分第四、第六、第九录取安庆师范大学，崔用国以动物科学专业总分第八录取阜阳师范学院，汪雅以动物科学专业总分第二、余博文和杜荣飞以动物科学专业并列第七录取皖西学院。王煊、储冬至获得技能测试满分，分别被淮南师范学院、安徽科技学院录取。张鑫、王君琪因在全国职业院校技能大赛中获奖被安徽科技学院免试直接录取。在历年竞争十分激烈的财经类考试中，刘桥、余姗姗、王佳华、祝子清、朱艺雯、张亚芬、汪玲分别考出了652、639、638.5、631、623、615、612分的好成绩，在相关院校的众多考生中排名靠前，其中王佳华同学名列劳动与社会保障专业总分第四名。
　　二、成功经验：
(一)、高度重视高考备考工作，突出备考工作重中之重的地位。
     学校对高三年级对口升学的教育教学工作非常重视，把高三年级的工作看作是学校工作的重中之重。胡校长多次参加高三年级教学协调会，指导老师们多层次、多角度地寻找高三备考的突破口。今年我们首次成立高三年级组，韩校长亲任高三年级组长，带领年级组确立了“面向全体、培养优生，封闭复习，重视思想教育，加强常规管理”的教学管理模式，确定了“抓中间，促两头”的教学方略。
 (二)、深入细致分析研究学情，制定科学适用的复习备考方案。
     高三年级组经过反复研究，制定了高三复习备考工作时间表及任务要求。
    第一阶段：2015年8月15日——10月20日，完成第一轮复习工作。目标：夯实基础。
    第二阶段：从2015年10月21日—2015年12月20日，完成第二轮复习。目标：学科知识整合；多维度技能训练。
    第三阶段：从2015年12月21日——2016年3月20日，完成第三轮复习。目标：围绕考点，突破重难点，针对性强化技能训练，实现知识与能力整体提升。
 (三)、认真落实备考方案，强化过程与质量管理
     为了确保工作落到实处，在方案的制定中，首先明确了工作检查的时间和办法。对老师的教学工作，坚持每周备课组教研活动；对学校布置的涉及到学生学习效果的各项工作，年级组的领导通过直接深入班级、深入教室，从学生中直接查看相关工作是否落实。
     对每月的段考工作，年级组就命题制卷、考场编排、监考阅卷等方面制定了严格细致的操作规范，明确了岗位责任制，全面模拟真实高考情境。每次月考结果出来后，及时召开教学质量分析教师会，对先进典型给予表扬，对突出问题及时通报并责令整改。
 (四)、制定详细、操作性强的《高考奖励方案》，加大奖罚力度，实行严格的目标责任制。
     2015年暑假，学校就指示相关处室认真修订《岳西职教中心高考奖励方案》，经校长办公会议研究后，以学校文件形式公布执行。我们根据前两年的摸底情况，给全年级下达高考总指标，然后分解到各专业，再分解到各班。通过“段段清、节节高”的奖励形式，做到奖罚分明，使老师们人人有压力，人人有动力。
 (五)、实行分层次、分类、分阶段、分主次、分强弱的“因材施教”个性化教学，突出学生的拔尖补缺工作。
     对学生的培养，我们从四个层面着手。第一是“拔尖”，我们千方百计、不遗余力地进一步拔高特别优秀学生的成绩，让尖子生实现潜力的最大发挥；第二是“促优”，促使一批入学成绩平常，但学习习惯良好、学风纯正、冲劲十足的学生进入本科线行列；第三是“推中”，推动大批渴望上进、能认真学习的学生进入冲刺本科行列；第四是“保后”，使一些入学成绩很低、学习习惯不良、潜力有限的学生也尽可能地得到老师的关怀和帮助，能进入高等学府深造。在高三的最后冲刺阶段，我们对学生层次的划分更加细致，对不同特点学生的分类也更加清楚，阶段教学的节奏更加紧密快速，不同阶段有不同的主次，不同的学生有不同的强势和弱势。
(六)、充分调动全体师生的工作学习积极性和主动性，全力投入备考工作。
     本届高三在常规的教育教学工作反馈检查的基础上，加大了对学生学习积极性调动激发的广度与力度，学校通过召开师生动员大会，家长动员会等形式，激发学生学习动力，鼓足学生学习干劲，。
     同时，学校对高三实行了一些优惠政策，尽可能地提高高三年级老师的待遇，尽可能地满足学生的学习时间和营养的供给，做好老师和学生的后勤保障，让老师安心教书，让学生专心学习。老师们舍家为业，团结协作，加班加点，精心教学，精细管理，付出了艰辛的劳动。
 (七)、加强班主任工作，注重学生心理辅导和品质教育
     学校通过召开迎考百日誓师大会，召开高考考前出征宣誓大会等，帮助学生树立正确的人生观和正确的高考观。高三班主任老师起早贪黑，跟班陪读，不辞辛劳，通过班级心理讲座、个别谈心等形式，帮助缓解学生高考前夕的紧张和焦躁心理。在今年的高考中，学生发挥正常，没有一个因心理原因而影响高考。胡素琴、徐凌云、张厚继、王声志、储诚系等班主任老师的艰辛努力不仅取得了丰硕的成果，他们在班级管理实践中积累的经验更是学校宝贵的财富。
 (八)、有针对性地做好专业技能训练工作
     今年的对口高考，技能考试项目多，要求严。受诸多因素限制，我校不少技能训练项目起步晚，时间紧。为了强化学生的专业技能，我们分专业制订了学生专业技能强化训练方案，抽调学校的专业技能实训骨干老师，加班加点进行技能操作，针对考试大纲反复训练。经过一个多月的强化训练，学生技能水平提高明显，在今年的对口高考中，99%的学生都通过了技能考试，不少同学考出了高分。
 三、问题与建议
     2016年我校高考跟去年相比，学生成绩和录取本科人数都大幅提升，成绩是喜人的。但在看到成绩的同时，我们也清醒地意识到，我们在部分环节还存有问题，值得我们反思，更需要我们去探索。
     一、老师的稳定性有待进一步加强。从高一到高三，我们在不停地更换老师，再加上班级的不断调整，造成老师的教学对象不断更换，积极性有所下降，这也势必影响高考质量；建议今后我们在教师配备上，从高一年级就要严格执行优化组合，及早帮助学生养成良好的学习习惯。
     二、对口高考的交流研讨渠道相对较窄。虽然今年我校与潜山职教中心、宣城工业学校两所学校进行了联考，但学校间的交流不多，这就使我们对全省各校的整体情况了解不够，对今年高考人数增长幅度、优质生源比例扩大幅度估计不足，部分高分考生意外落榜。
                                                                                                                                                                                                                                                            岳西职教中心高三年级组      教研室