近日，安庆市教育科研规划办公室组织专家对我校承担的省级教育科研规划课题《中职学生异常行为与有效心理干预研究》进行结题评审。据悉，课题已顺利通过专家评审和省规划办复审，省规划办已签发结题证书。

《中职学生异常行为与有效心理干预研究》课题于2011年7月开始申报，2011年11月安徽省教育科学规划领导小组批复立项，2012年1月开题，2013年7月完成课题各项研究工作并申报结题。

《中职学生异常行为与有效心理干预研究》课题主要就如何矫正中职学生的异常行为，如何通过积极有效的心理干预来重构中职学生的健康人格进行研究。

学校领导十分重视课题研究工作，胡天旷主任多次听取课题研究工作汇报，要求课题组老师把课题研究工作和学校教育工作结合起来，利用课题研究的契机，把我校的学生思想教育工作推向一个新的高度。校教研室根据上级教研部门的要求和学校领导的指示，精心组织，统筹安排，课题研究工作顺利推进。

两年来，承担课题研究工作的7位老师在认真学习教育科研知识和心理学知识的基础上，深入、细致的开展课题研究工作，先后发放6300份调查问卷，访谈96名同学，走访37个学生家庭，对15名行为及心理异常较为严重的学生进行了重点干预，撰写调查报告、干预方案、个案报告、研究报告、论文、讲稿40篇，对中职学生异常行为的主要表现、心理成因做了系统归纳，总结出了相应的干预措施并成功的进行了干预实践。课题研究的相关材料整理汇编后印成为总计二十余万字的《中职学生异常行为与有效心理干预研究》一书；同时，课题组还编印了中职学生心理健康教育读本《心灵的翅膀》。

据悉，专家鉴定组在认真审阅了体现研究成果的材料后一致认为：本课题研究态度严谨，视觉新颖，内涵丰富，特色鲜明，成果丰厚，具有针对性、指导性和创造性；摸索出了一条使学校教育、家庭教育与社区教育完美融合，以问题学生心理干预为切入点的既治标又治本的中职学生思想教育的有效途径。

我校省级课题《中职学生异常行为与有效心理干预研究》的圆满结题，标志着我校的教育科研工作迈上了新的台阶。学校将进一步加大科研力度，坚持走科研兴校之路，不断提升学校的办学品味，为办人民满意的职业教育做出更大的贡献。