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学校召开女生管理工作会议
时间：2013-05-18 10:03:37
来源：岳西县职教中心
作者：政教处
点击：3993次
2013年5月9日晚，岳西县职教中心女生管理工作大会在学校食堂二楼餐厅召开。出席这次大会的有王炜星副校长、政教处、团委负责人及相关班主任、全校女生共1600余人。
会议一开始，我校高级教师、《中职学生异常行为与有效心理干预的研究》省级课题研究组主要负责人蒋翀凌同志做了题为《远离早恋、健康成长》的报告。
随后，王炜星校长发表了重要讲话。王校长指出本学期我校女生中存在的主要问题，尤其是女生一定要自尊、自爱，学会明辨是非，学会自我保护。随后王校长给全校女生提出三点建议：一是发挥女生的优势和特长，做学习与生活的强者；二是正视女生的缺点与不足，做学习与生活的智者；三是把握做人处世的原则，学会交往, 做高贵自信的女生。
学校开展此次活动旨在培养我校女生树立正确的人生观、价值观，进一步增强女生的安全意识。
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远离早恋 健康成长
——中职学生早恋问题讲座
岳西县职教中心 蒋翀凌
早恋是中学生常见的，也是社会和家长极为关注的；早恋是感情问题，不是品德问题；早恋的感觉是美好的，但危害也是极大的；早恋是难以避免的，但也是可防可控的。
一．中职学生早恋特点
1、朦胧性。
中职学生早恋与成年人不同，他们大多是出于青春期对异性的好奇和好感，他们的那种朦胧的情感其实不是真正意义上的爱情，他们也根本不懂什么是爱情。
2、单纯性。
中学生是单纯的，他们早恋的感情也是单纯的，他们在选择早恋对象时完全凭感觉，根本不考虑对方的家庭背景、经济条件，甚至不在意对方的长相和学习条件。他们早恋的目的完全是追求精神的愉悦，追求生活的充实，追求新奇刺激，完全不是以结婚为目的；因而他们总是不在意社会的看法，不顾及家长的反对，不听从老师的劝导。
3、矛盾性。
中职学生早恋虽然有的很执着，很大胆，但内心大多充满着矛盾。他们一方面知道早恋有严重的危害，会让人“无心向学，思想颓废”，让人“浪费大好时光，影响将来的发展”，会“给感情生活留下阴影”“造成无法弥补的损失和伤害”，但另一方面又控制不住对异性的强烈好奇和渴望；他们一方面知道自己早恋行为会遭到家长的强烈反对，会因为违反校纪而受到老师的批评和责罚，但另一方面又抗拒不了脉脉温情带来的情感愉悦的巨大诱惑。
4、不稳定性。
中职学生早恋不像成人谈恋爱那么认真，那么稳定。他们会“朝三暮四”“朝秦暮楚”，他们会经常变换对象。觉得自己喜欢的，就拼命的追；时间长了，觉得不喜欢就会放弃，再去找更中意的。正是由于中学生早恋的不稳定性，所以成功率非常低。
5、差异性。
中职学生早恋虽然普遍，但还是有差异的。总是来说是女生比男生多，差生比优生多，男生比女生主动。
女生大多青春靓丽，温婉可爱，往往成为男生爱慕追求的对象，女生春心萌动，对异性充满好奇，也容易接受男生的“美意”。差生基础差，学习兴趣淡薄，学习困难重重，有的整天无所事事，精神极度空虚贫乏，因而极容易在和异性的交往中寻求刺激，填补空虚，追求愉悦。男生一般比较大胆、莽撞，女生一般比较内敛、害羞，因此在两性交往中，男生一般比较积极、主动，但也容易改变，女生接受了对方的感情一般比较专注。
6、冲动性。
冲动是人性的弱点，处于青春期的学生也不例外。他们会因为冲动众目睽睽之下和对方亲热；他们会因为冲动拿出自己仅有的生活费给对方过生日；他们会因为冲动对所谓的“情敌”痛下杀手；他们会因为冲动偷吃禁果，造成难以挽回的后果。他们因为年轻，因为冲动，在对待异性的感情上，往往只凭感觉，只凭感情，只凭意气，而不考虑未来，不考虑后果。
二、中职学生早恋的原因
（一）一般性原因
1、生理心理早熟。
当今社会，由于生活条件的改善，饮食营养的丰富，再加上一些含有激素的食品的泛滥，青少年生理成熟较早。许多孩子十五六岁就体格健壮，发育丰满。据世界权威专家调查，当今青少年生理成熟年龄比上世纪六七十年代要早二至三岁。生理的早熟，必然催发性心理的提前，社会上关于爱情、性的强烈关注和渲染也催生中学生性心理的早熟。只要离开了老师，许多学生在教室、寝室谈论的就是某某女生漂亮，某某男生帅气；就是某某跟某某在谈恋爱，除了学习之外，爱情、性成了他们课余谈论的重要话题。
2、社会环境不良。
改革开放引进了西方的科学技术，也带进了西方的性解放思潮。性解放的思潮当然也会冲击学校这块心灵的净土。为了吸引人们的眼球，为了追求最大利润，大量色情描写充斥着影视作品、书刊报纸和网络。街谈巷议人们谈论的是性，影视屏幕人们看到的是性，浴室发廊人们从事的是性。广大青少年处于性的包围之中。
3、教育引导不力。
我们是一个既崇尚性又以谈性为耻的社会。父母对子女羞于谈性，老师对学生也羞于谈性。孩子们长大了，对异性有好奇，有渴望，有追求的冲动，但没有人教他（她）们该怎么做；老师讳莫如深，家长也缄口不言；于是，人们口头的脏话，街头低级庸俗的小报，“少儿不宜”的影视作品，甚至描写色情的黄片便成了他们了解性、接触性的唯一渠道。没有良好的教育，没有正确的引导，他们就会不加约束的泛滥自己的感情，放纵自己的行为。
（二）心理因素
1、异性吸引心理
根据生理学的研究，学生进入青春期以后，随着身体发育的渐趋成熟，随着荷尔蒙的大量分泌，对异性充满浓厚的兴趣，产生强烈的好奇。他们会观察异性，关注异性；在异性面前他们会情不自禁的表现自己。他们愿意和异性说话、和异性一起活动，总想引起异性的注意，讨异性的欢心。这种异性吸引心理是学生进入青春期以后必然的心理反应，这种异性吸引心理也是中学生之间产生早恋的心理根源。
2、追求刺激心理
追求刺激是人的本性之一。一个人总不安于平淡，总想追求刺激让自己生活有生机，有色彩，有趣味。中职学生学习压力大，活动范围窄；特别是许多学生学习基础差，学习困难大，心理负担重，于是他们企求通过早恋寻求精神刺激，寻找生活乐趣，填补精神的空虚，缓解内心的焦虑。因此，处于青春期的中职学生极容易在对异性好奇、喜爱的心理支配下，为追求精神刺激而走上早恋的道路。
3、好奇尝试心理
许多事的发生源于好奇，许多吸毒者是这样，许多早恋者也是这样。中学生的周围，不管是文学作品，还是影视图片，不管是网络视频，还是街谈巷议，大量充斥着谈情说爱和性的内容，处于青春期的中职学生，他们也会好奇，他们也想尝试，一旦感情深陷其中，便会乐此不疲，不能自拔。
4、追求愉悦心理
男女之间的爱情，男女身体的触碰能获得极大的心理和身体愉悦，这种愉悦是其他的事不可比拟的。中职学生不像成人，可以在旅游观光、饕餮美食、轻歌曼舞中获得身体的放松和精神的愉悦，他们在繁重的学习之余，在精神空虚之时，便会很自然的把目光投向心仪的异性，在甜言蜜语、绵绵情意中，在耳鬓厮磨中获得充分的满足和最大的愉快。
5、虚荣从众心理
许多学生早恋并不是受感情驱使，而是看到别人有“朋友”，出双入对，而自己仍是“单身贵族”，形单影只，觉得脸上无光，似乎自己“没人要”，自惭形秽，于是也加入到早恋的行列。他们早恋是做给别人看的，是为了证明自己有魅力，有人爱；他们早恋完全是受虚荣心驱使，是受从众心理支配。
6、寻求关爱心理
早恋学生，有些来自单身家庭，得不到完整的父爱母爱；有的父母不和或离异，自己长期得不到应有的温存和爱抚；有的父母长年在外地打工，自己留守家中孤独无助。他们由于爱的缺失，极容易加入早恋人群。来自异性同学的一句安慰的话语，一个关心的举动，都会让他们感动不已。来自异性同伴的关爱，给他们孤独无助的心灵带来慰藉，给他们渴望爱的心带来满足。他们在异性同伴那里得到了在父母那里得不到的温暖和慰藉，他们在异性同伴那里得到了家庭中得不到的轻松和愉悦。
7、恋爱演练心理
许多人明知高中生早恋成功率低，但还要早恋；他们早恋不是为结婚，他们早恋只是为了“演练”，只是为以后交朋友、谈恋爱积累经验。不仅学生这么想，有的家长也这么想。因此，在早恋遭到老师的批评时，学生不认为然，家长也听之任之。学生早恋的确能为以后的交友、恋爱积累经验，但对学习的影响，对身心的可能伤害，也是不容忽视的。
三、中职学生早恋的危害
1、影响学业前途。
中学是人生的重要阶段，中学阶段的任务就是学习，就是通过刻苦的学习，丰富知识，提高能力，发展智力，为未来的人生打下坚实的基础。由于现在中学生学习任务繁重，高考竞争激烈，稍有放松分心，就会在激烈的竞争中处于不利的地位。许多学生为了早恋花费了大量的精力和时间；有的因为沉入“爱河”，整天朝思暮想，坐卧不宁，无心学习。有的优生，因为早恋成绩一落千丈；有的学生因为早恋对学习失去兴趣，破罐子破摔；有的学生因为早恋违规违纪，不思悔改，被老师劝退。我曾带过一名学生，成绩很优秀，因为喜欢上一名女生，并且非常的迷恋，以至于上课走神，成绩下降，找他多次谈话也收效甚微，最后他觉得对不起老师，对不起家长，自动退学，两人的关系也就此告吹。后来他的同学们都考上了大学，现在都有不错的发展，他却在外地打工，处境比较惨淡，谈起当时的情况，他后悔不已。
2、伤害身心健康
中学生早恋，严重的会跨越“雷池”，发生性行为。中学生身体发育还不成熟，发生性行为会对身体造成伤害。中学生对性一无所知，既不讲究卫生，更不知道避孕；怀孕了又不知如何处置。而这一切都会给中学生，——特别是女生的身体和心理造成严重的伤害。中国——特别是农村，在性的问题上还比较保守，学生时代的性行为会被视为放荡，会让父母蒙羞，会被社会不齿，当事学生因不能承受巨大的压力而选择轻生的也绝非个别。
3、影响婚姻家庭
在中学时代有过性行为的女性，往往在心里留下阴影，他们会认为自己不洁而感到自卑，从而会影响以后对配偶的选择，影响婚姻的质量，有的因此而导致婚姻解体，葬送一生的幸福。有一位在中学时代有过性行为的王女士，在婚后向丈夫袒露了中学时代的“错误”之后，被丈夫抛弃，至今还是单身。有人给她介绍对象，她都不同意，她害怕因为自己年少时的一时糊涂再次被人抛弃。
4、破坏学校风气。
学校是学生求知的殿堂，长智的乐土，成长的摇篮，而不是“婚姻介绍所”。一所学校有许多学生早恋，会让学校名声扫地；一所学校有许多学生早恋，会让家长望而却步；一所学校有许多学生早恋，会让好学上进的学生齿冷心寒。
四、预防控制早恋的方法
1、树立理想远大理想
就我们观察、调查可知，早恋的学生中，思想觉悟较高、成绩优秀的相对较少。一个学生有崇高的理想，有远大的目标，他们就不大可能因为早恋耽误学习成绩，影响身心健康。他们也难免会被异性吸引，他们也有追求异性的渴望，他们也企求在与异性同学的交往中获得满足和愉悦，但他们为了不耽误前途，会压制自己的感情，约束自己的行动，不让自己滑入早恋者的行列，不愿在卿卿我我中浪费大好时光。
中职学生，成绩普遍较差，思想觉悟较低，许多人浑浑噩噩，糊里糊涂，胸无大志，目光短浅，学习没兴趣，对未来没信心。这些学生，应该提高思想认识，树立高远的理想，树立正确的价值观和人生观，树立责任感和使命感。
2、积极参加课外活动
丰富的课外生活提供了学生相互交往的机会，能培养学生与异性正常交往的能力；丰富的课外活动也转移了学生的注意力，耗散了学生充沛的精力。学生参加丰富的课外活动，就不会感到空虚无聊，就会在各种活动中发挥特长，体现价值，获得满足，获得愉悦。事实证明，许多兴趣广泛，喜爱活动和交际的学生，早恋的比较少；相反性格内向，不爱活动，抑郁寡言的学生则喜欢单相思，一旦沉入爱河便难以自拔。
3、学会与异性交往
A、区别友情与爱情
处于青春期的中职学生往往不能区别友情与爱情。他们不懂得什么是真正的爱情，往往会把友情当爱情，把青春期对异性的好感当真爱。异性同学对自己生活上、学习上有关心的举动，他们会误以为对方是爱上了自己，往往会一厢情愿的找对方表达自己的爱意；自己对异性同学因为青春期的异性吸引，产生了好感，他们会认为自己已经爱上了对方，所以不顾学校和家庭的反对，不顾对方的拒绝，固执的要和对方发展关系。
其实友情和爱情是两种性质根本不同的情感。友情是同学、同事、朋友间在学习、工作、生活中建立起来的一种相互关心，相互帮助的情谊。爱情是男女间的一种强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。这是人类最美好最动人的感情。进入青春期的学生，不懂得什么是爱情，也没有感受过真正的爱情，他们常常混淆友情和爱情的区别，常常给自己和别人带来困惑，给自己和别人的生活和学习带来影响。
如果学生能正确区分友情和爱情，就不会莽撞行事，冒冒失失的向人求爱；就不会糊里糊涂的接受别人的感情，与别人发展所谓的恋爱关系；就不会“坠入爱河”而影响学习。
B、避免单独相处（公开交往）
处于青春期的中学生男女单独相处有其危险性。青春期的中学生对异性都比较敏感，单独相处会紧张、局促，不知所措；对自己有好感的会借此机会表达情感，说出人多时不便说出的话而让自己难堪；单独相处有些人会变得放肆，会做出一些非礼的事情，女孩子会因此受到身心的伤害。因此，老师要告诫学生在和同学交往时，要尽量避免与异性单独相处，避免不必要的麻烦。
C、避免过从甚密（等距离交往）
对异性同学要等距离交往，不要与某一个异性同学交往太多，走得太近。交往太多，走得太近，会引起同学的误会，会带来心理压力；交往过多，走得太近，会让对方产生想法，以为你爱他；交往太多，走得太近，自己也会不自然的产生感情。与异性同学要保持距离，不远不近，不卑不亢。
D、避免身体触碰
青春期的中学生，由于接触异性少，哪怕是短暂的身体触碰，都会产生强烈的心理感受，甚至会引起性的冲动。因此与异性交往，既要热情大方，又要庄重得体。特别是女孩子还应该保持几分矜持；千万不要疯疯癫癫，跟男生打打闹闹。不要因为举止轻浮而被人看不起，更不能因为行为轻佻而让人有非分之想。
E、控制对异性的好感
青春期的中学生很容易对异性产生好感，甚至产生爱意。所以一定要理性的控制自己的朦胧情意，不要任其蔓延滋长；要多想想自己的学习任务，自己的前途，多想想早恋的危害：也不要把自己的情感轻易的向对方表达，以免扰乱对方的心神，影响对方的学习。
对已经产生的感情要控制，但不能压抑，要及时的疏导和释放。疏导和释放感情的方式很多，可以写日记，可以告知好友，可以向信任的老师诉说，可以向心理辅导请老师求助。
4、妥善处理异性的追求
A、尊重而不羞辱
对于别人的追求，不管对方自己喜不喜欢，不管对方长得是好是丑，都要尊重人家。爱不爱是人家的自由，同不同意是自己的权利。在收到别人的求爱信的时候，不要当众撕毁，不要侮辱谩骂，可以通过好友或自己私下交还人家，并婉言拒绝。
B、拒绝而不顺从
拒绝一定要坚决，不要让对方存在幻想。不能碍于情面或心慈手软而曲意顺从；更不能因为好奇，因为虚荣而答应对方的要求，接受对方的感情。哪怕是抱着好玩的心理尝试，都会弄假成真，都会不可收拾，结果是害己害人。
C、求助而不盲目
碰到有的求爱者比较痴情固执，即使拒绝仍纠缠不放，就必须向老师和家长求助，告知老师和家长，由老师和家长出面找对方沟通，让对方打消念头，停止纠缠；而不能单靠自己盲目的和对方理论，甚或找人教训对方，那样只会给别人带来更大的伤害，把事情弄到不可收拾的地步。
五、青春期女生应注意的几个问题
1、了解青春期心理特征
青春期男女随着生理的改变，心理上也起了很的变化，常常表现得热情洋溢，活泼快乐，精力充沛，富有朝气；独立性增强，对问题的有自己的见解，自我意识增强，逐渐产生要当成人的愿望，对父母老师的话不再盲目听从，喜欢独立思考和探索。青春期的男女生既有孩子气，又有成人期的萌芽，情绪复杂多变，有时想入非非，有时喜怒无常。他们开始对异性产生兴趣和好奇心，也喜欢引起异性对自己的注意；虚荣心增强；男女之间交往增多；相互或单方面表示亲热、倾慕；向往探索异性的秘密，渴望了解性知识。
2、避免早恋，专心学习
早恋最直接最明显的危害是影响学习。许多人成绩本来不错，早恋之后，成绩一落千丈；因为早恋要花心思，费精力，耗时间。早恋严重的，根本无心学习，一天到晚魂不守舍，一天到晚心中想的都是对方。我们来校的任务就是学习，我们不能因为早恋贻误了前途，后悔终身。
3、杜绝性行为，保守贞洁
少数早恋者因交往较久，或一时冲动会发生性行为。婚前性性行为伤害最大的就是女性。它会影响女性的身体、心理和婚姻家庭。（前面有阐述）
女生要洁身自好，要有贞操观念。不能随随便便的奉献自己的贞操。贞操只能奉献给自己最爱的人，只能奉献给自己的丈夫。不能别人几句花言巧语、几个小钱，就既奉献情感又奉献身体。就是觉得是你爱的人，也要守身如玉，因为你们还不成熟，你们还不一定能走到一起成为终身伴侣。对于女生来说，对于爱情和贞操，我们要非常的珍惜，甚至吝啬。
早恋对于婚姻大多是没有意义的，因为早恋而牺牲了贞操是不值得的。
4、自尊自爱，大方端庄
与男生的交往过程中，受到来自男生的轻慢、侮辱、猥亵，要坚决还击，不能默许和放纵，要自尊自爱。不要让人觉得你是个轻佻随意的人，而对你动手动脚。举止要大方，但也要端庄稳重，不要疯疯傻傻，和男生打打闹闹，要沉稳矜持。
古代贵族之家对家中的女孩要专门训练，训练她们如何走路，如何端坐，如何说话，如何待人接物；所以他们的一行一动有大家闺秀的风范。现在许多女孩缺乏这方面的训练，家长也没有提出要求，有的坐没坐相，站没站相，走没走相；与男生在一起打打闹闹，大庭广众之下勾肩搭背、拉拉扯扯，举止轻浮放浪，既不自尊也不自爱。
总结：早恋不是洪水猛兽，但我们稍有不慎，坠入情网，不能自拔，会影响学业和前途，也可能影响自己婚姻和家庭，关系到一生的幸福。所以同学们，要认识早恋的危害，要约束自己的感情，要把自己的全部精力投入到学习中去。平稳的度过“危险”的青春期，让父母放心，让学校放心，让老师放心、让自己无悔。
