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岳西职教中心2009-2010学年度第二学期实训处工作总结
时间：2010-06-26 20:50:19
来源：实训处
作者：实训处
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2009-2010学年度第二学期实训处工作总结
岁月流逝如白驹过隙，一眨眼又到了期末。本期实训处坚持科学发展观，以“品德+技能”的人才培养目标为要求，立足学校实际，积极创造有利条件，务实、认真、努力开展各项工作，取得了良好的成果。现将本期实训处工作总结如下：
一、本期开展的主要工作。
1、加强制度建设，有效促进常规工作的开展。
期初实训处对原有各项规章制度进行修订、完善，制定了详实的实施方案，校内外实训工作的开展和设备的管理、使用均依照制度和方案进行，使各项工作的开展实现了规范化、常态化。
2、合理安排，提高校内实训设备的利用率。
本期实训处协同总务处组织人员对计算机实训室设备进行全面检修；安装相关专业教学软件，如图文处理、网页设计、动漫制作、会计电算化等软件；对校内实训课教学进行统筹安排、统一调配；安排专人管理各个实训室。通过这些措施，有效地提高了校内实训设备的利用率，使实训教学有条不紊地开展。
3、创造条件，积极开展校外实训。
本期组织高二计算机班61名学生到天鹅公司天元电子厂开展了为期1个月的实训；组织高二旅游班18名学生到天际大酒店开展了为期2个月的实训。通过校外实训，学生们真实地接触企业，了解社会，适应专业，锻炼技能，从而实现自身专业素质的不断提升。
4、组织技能考核鉴定，让专业教学结出丰硕的成果。
本期实训处组织2次专业技能考核鉴定工作。4月中旬组织高三年级职高班299名学生参加专业技能考核鉴定，6月下旬组织高二年级职高班近400名学生参加专业技能考核鉴定。参加考核的学生均顺利通过考核，取得优异的成绩，其中高三职高班299名学生已颁发中级专业技能证书，高二年级学生专业技能证书尚在办理之中。
5、组织学生开展专业技能竞赛活动。
本期实训处在3月份组织职高班9名学生参加了“2010年安庆市第六届中等职业学校学生技能竞赛”活动中的“手工制图”、“维修电工”、“图文处理”和“网页设计”四个项目的竞赛，其中，1人获一等奖，1人获二等奖，4人获三等奖，3人获优秀奖。此外，实训处协同教研室举办了“岳西职教中心第二届（计算机和手工制图）专业技能竞赛”活动。通过竞赛活动，我校学生的精神风貌和技能水平得到展示，同时，有效促进学生的专业成长，有力推动学校教育教学不断前进。
6、积极开展各项活动，推动技能教学上台阶。
为有效推动我校的技能教学上台阶，出成果，实训处协同教研室组织开展实训课教学观摩活动、编选实训教材，组织教师带班实训，考核学生实训评定实训学分，评选优秀实训学员，召开实训师生座谈会，组织实训学员撰写实训感想体会等，通过这些措施，学生们对专业知识学习、专业技能培养的认识有了很大的提高，在思想和行动上有了较大的转变。许多教师也积极投身到学习专业、钻研专业之中，如我校王平老师、储昭艳老师原本教授英语和数学学科，通过培训学习，现改授旅游和数控专业课，他们面对新的专业课程，务实努力，积极钻研，相互交流，从而在专业教学尤其在技能教学上都有不俗的表现。
7、社会培训工作开展有序进行。
本年度我校接受农村劳动力培训任务为600人次。本期已开班3个班，假前开4个班，达400余人，其中已有1个班103人培训结束。社会培训工作正有序进行。
二、本期工作不足之处。
1、对实训工作指导和监督力度不够大。
2、各专业实训课开展不平衡。如，汽修专业、机电专业、财会专业等，校内实训课开课率低。
3、技能培养缺乏广度和深度，技能竞赛可参赛项目少，竞争力弱，特别是层次高的技能竞赛没有实力参赛。
4、实训课教学尚缺乏规范，许多实训课教学开展比较随意，没有实效。
5、长效化的校外实训基地数目少。
三、几点思考和启示。
1、在技能教学中，教师应充分发挥“火车头”的作用。
2、教师应充分把握和利用学习培训、实训过程中的机会，积极钻研专业知识，打磨专业技能，提升自身专业素质。
3、各部门应加强协作，共同实现我校“品德+技能”的人才培养目标。
4、专业实训工作宣传不仅要对学生开展，也要对家长、教师进行，从而变“被动安排”为“主动需求”，变“消极对抗”为“积极配合”，变“冷眼”为“热心”，变“与我何干”为“我应参与”。
四、今后工作努力方向
1、打造一支稳固的高水平的专业齐全的实训教师队伍。
2、编选一套切实可行的实训指导教材。
3、形成一条科学合理的实训、培训工作流程。
4、建设一批具有实力性的校内实训基地（实训室）。
5、织就一张分布不同地区且与我校开设专业相对应的校外实训基地网。
6、营造一个普遍重视技能培养的良好局面。
岳西职教中心实训处
二 0 一 0 年 六 月
