为建立以深化改革为动力、以加强管理为抓手、以教育教学为保障、以强化实训为突破口、以提升就业品质为目标的工作机制和以法规为依据、以制度为保障、以工作流程为规范、以考核为依据的管理机制，强化对学校各项工作的管理，提高学校管理水平，提高教育教学质量，努力创办人民满意的中等职业技术学校，经校长办公会研究决定：从2010年5月份开始开展为期一年的“强化管理年”活动。特制定活动实施方案。

 一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，依法治校，构建和谐校园，大力推进素质教育。以“学校兴衰，我的责任”为总要求，以现代教育管理为手段，以规范化制度建设为载体，以提高学校干部和教职员工整体素质为基本内容，形成科学合理的长效工作机制，注重学校内涵发展，提高学校管理水平，提升学校办学质量，推进学校各项工作持续、协调、健康、和谐发展。

二、工作目标

    1、进一步强化现代管理意识。转变全校教职员工的管理思想，树立科学的管理理念，形成人人自觉参与管理的良好氛围。全面提高管理效能，科学考核管理绩效。强化目标达成意识，规范学校管理行为。

    2、进一步完善学校的各项规章制度建设，包括考核体系建设。规范制度建设，提高对制度的执行力。健全和完善学校各项管理制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制，重点加强制度的落实，事事有章可循、有法可依，部门与个人都职责明确。做到制度健全，职责清楚，标准明确，监管有力，奖惩分明。

3、进一步提升学校的核心竞争力。以层级负责制为抓手，全面提高教职工队伍的整体素质，提升班级管理、处室管理水平和服务质量。建立文明、健康、有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园。

三、组织领导

为确保活动取得扎实的预期成效，学校成立“强化管理年”活动领导小组。

组　长：胡天旷

副组长：刘安安  王炜星  王柳吉  韩仁寿  陈发明

成　员：余秀娟  程  光  程冬青  陈其韬  金双丰 

芮泽高  韩仁清  刘  强

四、具体措施

1、校务管理：全面贯彻国家的教育方针，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，建立健全学校各项规章制度。坚持民主管理学校，推行校务公开，坚持民主集中制，坚持分级管理制，坚持实行岗位责任制，坚持绩效考核制。努力培养符合社会需要的、高素质的技能型人才和高素质的劳动者，努力创办人民满意的中等职业技术学校。

    2、教师管理：加强师资队伍建设，通过参加国家级、省级培训以及到企业、名校挂职等途径，重点培养“双师型” 教师及专业课教师。充分发挥名师、骨干教师、学科带头人作用，加强师德建设，开展校本培训、校本教研和课题研究，创新常规管理，推进高效课堂建设。深化教职工考核评价制度改革，既要重视教师工作量的考核，更要注重教师工作质的考核。

3、德育管理：坚持人人都是德育工作者，开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育、职业生涯规划教育、就业创业教育。加强学籍管理，规范学生行为。实行班主任月工作绩效考核、优秀班主任评选及安保人员工作考核制度，加强班主任队伍建设，健全共青团、学生会组织，发挥家庭、社区教育作用，以学生管理的各项制度为基础，以学生综合素质评价为抓手，重点培养学生良好的行为习惯。 

4、教学管理：实行“顶岗负责，各尽职守，按劳取酬，论功奖励”。严格教学行政管理，请假考核管理，教学常规管理，专业实训管理，社会培训管理，认真开展教学评价。创造条件开设特色课程和校本课程。加强专业课、实训课的管理与考核，研究和改进专业课高效课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的独立思考能力、创新能力、实践能力和动手能力，发展学生的专业特长。

5、安全管理：成立安全领导工作小组，建立健全安全管理制度，切实加强校园的安全保卫工作，加强门卫值班管理，实行行政值班记录制度、来访人员登记制度、班主任夜查制度、住宿生夜间检查登记制度，不定期的开展管制刀具及手机的收缴活动，多部门联动，有效保障全体师生生命和人身安全，及时消除隐患，预防发生责任事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。

6、后勤管理：以净化、绿化、美化、知识化为总要求，建设富有文化内涵，体现教育功能，平安、文明、和谐新校园。实行学校财产管理制度、学校财经管理制度、学校卫生管理制度、文印管理制度，明确职责，严格考核。落实人人都是校产管理者，坚持“开源节流、勤俭办学”的管理宗旨，反对铺张浪费。

7、档案管理：各部门健全档案管理制度，建立系统的学校行政、党务、各级督导、教育教学、教师业务、学生学籍、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。

8、目标管理：各处室制定严格、细致、具体可行的目标，围绕工作目标和工作进度，各位校长、各个处室建立工作日志。建立健全各处室周工作督查汇报制度，确保学校各项工作有序高效开展。

五、实施步骤：

  （一）宣传发动、明确目标阶段（2010年5月1日至6月15日）

1、动员部署。成立活动领导小组，召开 “强化管理年”全体教职员工动员大会，学习活动方案，部署相关工作。

    2、学习讨论。以学科组、处室为单位组织学习《岳西职教中心开展“强化管理年”活动方案》及各项制度，展开讨论，并汇总讨论材料，明确“强化管理年”活动的目的、意义、内容、要求，提高认识，使全校教职员工都能自觉地参与到这一活动中来。

3、明确目标。各处室根据学校的要求和工作实际明确本年度具体的量化工作目标，明确责任人，制定时间表，经活动领导小组审核后，向全校公开，并将目标达成情况作为处室考核评价的重要依据。各位校长、各处室均要建立工作日志，建立健全处室周工作督查汇报制度。

    4、启动常规管理活动月。5月份，以加强校园安全工作为契机，综合学生一日常规、校园环境卫生、课堂教学纪律、住宿生住宿及进出学校佩戴“出入证”等方面评选“先进班级”、“星级寝室”；综合教职工考勤、工作纪律、教学情况、办公室卫生等方面发放“管理先进处室”循环锦旗。

   （二）查摆问题、组织实施阶段（2010年6月16日至12月31日）

1、举行教职工学校制度知识竞赛，要求全员参与。组织教职工深入学习各项制度，通过讲座、座谈和知识测试等方式，提高教职工了解制度、遵守制度、维护制度的自觉性，用好的制度推进学校的各项工作。

2、征求意见。发放“管理年”处室工作征求意见表，每学期进行一次，广泛征求全校师生员工对学校管理工作的意见和建议，查找问题，全面客观地分析学校管理现状，自觉接受教职工监督。

3、规范管理。各处室针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时研究、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施，进一步明确职责、规范工作、相互协作，在自身建设、档案建设、管理服务等方面有新的突破。同时，加强预算管理，后勤采购制度化、规范化，推进节约型学校建设；加强民主管理，规范校务公开，制定公开规程，明确公开内容，完善公开形式；规范教学管理，严格教学过程检查，重视校本课程开发，杜绝教育教学事故发生，全面提高教育教学质量；加强学校安全管理，层层落实安全工作责任，加强对学校宿舍和食堂的卫生工作的管理，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，畅通信息渠道，严格执行安全事件报告制度。

4、加强督察。在行政值日基础上，设立规范管理专项督察，做好课间巡视、放学疏导和工作督查。通过督察教职工管理（教职工工作纪律、教学情况、车辆排放、佩戴证件、值班人员履职情况）和督察学生管理（班主任跟班、学生着装、学生出入证的佩戴、学生行为习惯、班级寝室卫生、课堂纪律、公物维护、安全管理），按照处室、班级两个序列，由值勤督查组根据督查重点进行督察，严格考核。

5、参观学习，经验交流。学校组织相关人员参观学习先进职校教育管理的成功经验，以规范管理好、特色创建好、教育质量好的先进典型为榜样，追求更大进步。学校组织各班级、各处室召开强化管理年活动经验交流会，加强横向交流，推介典型做法，树立先进典型。

6、制度建设。在广泛征求意见的基础上，围绕“管理年”活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，按照研究新情况、提出新办法、解决新问题、工作创一流的要求，各处室组织力量修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及管理措施，具有前瞻性、针对性、操作性的制度文本。并通过职代会讨论，建立规范管理的长效机制。

（三）成果展示、总结表彰阶段（2011年1月1日至7月1日）

1、进行群众满意度测评。主要测评师生对“管理年”学校及各处室实际效果的满意度，对学校教育教学各项事业发展状况的满意度。

2、各处室分别总结活动开展的主要做法、基本经验、特色管理、实际成效，并形成书面材料报送活动领导小组，学校组织力量编辑、印刷相关专辑。

     3、成果展示。各处室以档案、图片、文字、影像资料、荣誉称号等多种形式向全校师生展示“管理年”活动成果。

     4、召开“管理年”总结表彰大会，系统总结学校一年来内部管理的经验、收获和成果，并对活动中表现突出的优秀个人、先进处室、优秀学科组、优秀班级、文明宿舍给予表彰和鼓励。

                                                         2010年5月6日