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    以学习促提高 以制度促廉政 以勤政促发展

    时间:2008-09-20 16:02:58 来源:未知 作者:信息中心 点击:15393次

    以学习促提高  以制度促廉政  以勤政促发展

            ——“加强制度建设、坚持勤政廉政、促进科学发展”主题教育活动心得

    ◇ 岳西县职教中心  刘安安

    为进一步强化党员干部廉洁从教意识,我校按照中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》的部署和县委、县政府《关于开展反腐倡廉制度建设推进年活动的意见》要求,从7月份开始,集中开展“加强制度建设、坚持勤政廉政、促进科学发展”主题教育活动。在此次主题教育活动中,我们主要学习了党的十七大关于反腐倡廉建设的新要求、胡锦涛总书记来安徽视察时的重要讲话、中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、十七届中央纪委二次全会和省纪委八届三次全会文件、全省反腐倡廉制度建设推进年活动电视电话会议和芜湖现场会精神、《反腐倡廉法规制度建设教程》和《加强制度建设、坚持勤政廉政、促进科学发展主题教育读本》,观看了中央纪律摄制的《秉公用权廉洁从政警示录》、《居安思危续集警惕颜色革命》、《抵制诱惑警示录》等电视专题片。现就学习情况谈一点个人的认识和看法。

    一、强化学习意识,切实提高自身综合素质

    加强学习,与时俱进,是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此,要把学习作为一种政治责任和精神追求,要以学习为手段,以提高自身的政治素质和业务能力为目标,大兴学习之风。要树立系统学习、终生学习观念,明确学习目的,制定学习目标,建立学习制度,落实学习任务。面对日新月异的新形势,当前,重点抓好《党章》、《江泽民文选》、“科学发展观”等政治理论学习,抓好教育方面的法律法规学习,抓好现代教育管理等知识的学习,努力拓宽自已的知识面,不断树立现代意识和超前意识,进一步提高自己的工作能力和领导水平。

    二、强化制度意识,提高按章办事的自觉性

    没有规矩,不成方圆,制度是学校管理的重要形式。强化制度意识,首先要熟悉和掌握有关教育教学的法律法规,其次要完善和健全学校内部管理制度,其三要督查各项制度的执行情况,促使其实施落实到位。许多违反原则、违反纪律的事情,甚至有些不正之风和腐败行为,都与对相关法律法规的无知、单位内部制度不健全或监督措施不到位有关。在实际工作中,要严格按照上级教育主管部门的各项规章制度办事,做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松,并充分利用系统文化建设的成果,将学校管理与自身自律有机结合起来,使有形的制度成为无形的规范,不断提高按章办事的自觉性。

    三、强化廉洁自律意识,自觉接受内外部监督

    要树立自觉接受监督的意识,把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下。一系列典型腐败案件,严重违法违纪,虽然与他们本人不注重学习,不注重世界观的改造有关,但是也与他们不主动接受监督有直接关系。因此,学校必须加强对领导班子、党员干部的有效监督。学校领导人要自觉地把自己置于组织和群众监督之下,对组织和群众的意见要本着“有则改之,无则加勉”的态度,以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从学习《党内监督条例》开始,认真执行条例规定的各项制度,严格要求自己。一是要加强自我约束,自觉接受党内外各种形式的监督;二是要加强自我警示,做到警钟常鸣,提高“思廉”、“践廉”的自觉性;三是要加强自我保护,认真吸取反面教训,举一反三,从思想上、行动上筑起一道牢固的拒腐防线。

    四、强化服务意识,充分发挥表率作用

    今年是职教中心组建的第二年,也是职教中心各项工作的起步之年,学校面临的困难多,工作任务较重。作为学校的主要负责人,要牢固树立服务意识,从学校发的大局出发,身体力行,全面抓好学校方面工作。一是要服务好校园建设工作。职教中心迁址建设工作千头万绪,涉及的事务繁多,只有抓好办学方向和学校发展的主体工作,紧扣学校中心工作,为学校的发展提出前瞻性、全局性的意见,充分发挥主导作用,认真履行决策、督查、督办职能,确保政令畅通。二要是服务好学校管理工作。三校刚刚合并,学校内部还存在着人心不一、工作不协调等问题。因此要加强学校内部协调工作,促使各环节紧密连接,不断解决各科室及全体教师的后顾之忧,确保学校各部门高效有序运转。三是服务好教育教学工作。坚持原则,公道公正,简化程序,提高效率,切实增强群众观念,全心全意为全校师生服务,尽责尽力为学校教育教学工作服务,办人民满意、社会放心的教育。

    总之,只有认真学习,不断提高完善自己,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育,警钟常鸣,努力做到自重、自省、自警、自勉,才会耐得住寂寞,抗得住诱惑,顶得住歪风,经得住考验,才能把党和政府赋予的权力用得好,用得正,才能为职教事业的发展做出积极的贡献。

     

     

     

                                       2008年9月20