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    学习实践科学发展观,努力构建和谐校园

    时间:2009-03-31 17:50:42 来源:刘安安 作者:刘安安 点击:14902次


    党的十七大报告指出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。因而,学习实践科学发展观是构建和谐校园的需要。科学发展与构建和谐校园是相互支撑,相辅相成的关系。没有科学发展就没有校园和谐,没有校园和谐也难以实现科学发展。对于一所学校而言,教职员工和学生是实践科学发展观的两个主体。在构建和谐校园的进程中,都必须认真学习深刻领会科学发展观的内涵,必须增强实践科学发展观的自觉性和坚定性,必须充分发挥广大师生员工在推动学校事业发展,促进和谐校园建设中的主力军作用。

    一、和谐校园的基本含义

    和谐校园应该是民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的校园。也就是社会主义民主得到充分发扬,依法治校得到切实落实,师生员工的积极因素得到广泛调动;师生员工的利益关系得到妥善协调,内部矛盾得到正确处理,校园公平和正义得到切实维护和实现;互帮互助,诚实守信,人与人之间平等友爱,融洽相处;使一切有利于学校事业发展进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;学校组织机制健全,管理完善,秩序良好,教职员工安居乐业,学生勤奋好学,进步向上,形成良好的安定团结氛围;校园环境优雅,面积适当,设施完善,职业教育氛围浓厚的校园。

    二、贯彻落实科学发展观,推进和谐校园建设

    1加快校园规划建设,实现可持续发展

    科学发展观第一要义是发展。目前制约学校发展的主要因素是校园规划建设不能很快得到落实。现有校园校区分散,管理成本大,教学设施远未满足当前职业教育形势的需要。由此产生的诸多问题难以有效解决,以致影响学校发展的各种矛盾不断突现。因此,尽快启动新校区建设是广大师生员工的迫切愿望和诉求。从而为实现学校可持续发展创造良好的硬件需求,为构建和谐校园创造最基本的载体。

    2合理调整课程设置、专业结构,实现协调发展

    课程设置、专业结构的调整,是一个系统工程。关系到与地方产业、经济、社会发展相适应的问题。也关系到人与物问题,即师资和投入。要进行调整,实属不易。课程改革、专业调整不可能毕其功于一役,只能通过科学的论证,制定课程、专业调整方案,分步实施,先易后难。乘着新校区建设的契机,结合课程、专业调整的需要进行统筹布局,全面把学科、专业调整到位。最终实现真办职教,办真职教,全面协调可持续发展的既定目标。

    3推进民主法治建设,维护公平和正义

    构建和谐校园,必须发扬民主,发扬教职工当家作主的主人翁精神。必须坚持以人为本。维护和实现公平和正义,涉及最广大人民的根本利益,是我们党坚持立党为公,执政为民的必然要求,也是我国社会主义制度的本质要求。只有切实维护和实现公平和正义,人们的心情才能舒畅,各方面的关系才能协调,人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥。学校教职工代表大会是教职工参政议政的有效载体,是实现民主管理的有效途径。学校一直以来,积极推行校务公开。凡是关系学校发展的重大问题,以及关系到广大教职工切身利益的问题,都以不同的形式组织教代会代表讨论研究和审议。教职员工对学校工作地建议与意见得到校领导及处室负责人的高度重视。现有条件能解决的都得到解决,暂时没有条件解决的,也逐步创造条件解决。民主管理得到不断推进,民主管理依法治校的理念逐步成为全校干部师生的共识。这是构建和谐校园的要求。同样也是贯彻落实科学发展观的结果。相信通过深入学习实践科学发展观活动,有关障碍发展的,过时的,不适应当前发展要求的管理制度、规定,将得到废除、修改和完善。

    4弘扬优良的校风、教风、学风,发挥教与学的积极性

    教学质量如何,是衡量学校办学水平的关键指标,提高教学质量,加强师德建设,常抓教风、学风促校风是学校重要的工作,是构建和谐校园的需要,也是科学发展的要求。教师爱岗敬业,以学生为本,以身作则,言传身教,对优良的学风形成至关重要中等职业技术学校的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。他们进入学校学习就是学做人学做事。学做人就是接受良好的品德教育,使之形成正确的世界观、人生观和价值观。教育者具有优良的思想品德,高尚的人格魅力,将对学生起到潜移默化的作用,学生在这样的环境下成长,所受到的熏陶,将受益匪浅,受用一生。教师被称为人类灵魂的工程师才受之无愧,才是优良师德的模范。这样的教师必定受到学生的爱戴和尊敬。学做事就是学习科学文化知识,专业知识和技能,掌握为社会服务的知识和技能。学校具有高素质的师资队伍,现代化的教育设施,优雅的学习环境和浓厚的教育氛围是培养人才的基本要求,也是学生养成优良学风的必要条件。有好的教风,好学风就会形成,教风学风好,优良的校风就会体现出来。而且,将不断沉淀,形成学校的优秀文化底蕴。

    通过开展深入学习实践科学发展观活动,使全体师生员工牢固树立科学发展观,增强实践科学发展观的自觉性和坚定性。团结一致,共谋发展,为构建和谐校园作出贡献,学校的发展目标一定会实现。